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    人格教育

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    人格教育

    作者:王伟生

    来源:《世界家苑》2018年第01期

    摘要:目前,部分中学生的人格状况令人担忧,有各种表现,本文拟通过对重视人格教

    育的一贯传统的分析和中学生人格方面所存在具体问题及原因来说明加强中学生人格教育的重要意义,并且对如何更好的解决问题提出一些切实可行的方法。以此与同仁共勉。

    关键词:人格;教育;主线

    一前言

    高尚的人格就是一种财富,它是人的良好意愿和尊严的财富。我们从小对孩子进行人格的投资——这虽然不能直接在物质方面变得富有,但是,孩子们可以从赢得的尊敬和荣誉中得到回报。苏格拉底说:“人有了人格的尊严,必不甘堕落为禽兽,而品德也必自然提高?!?/p>

    学校作为学生人格教育的主体,理应担负起自己义不容辞的责任。而中学生作为特殊群体,他们中的大多数人在校期间或在临近毕业时已经步入成年人的行列,因而他们的人格教育显得尤为重要和迫切。人格教育——是我们恪守不渝的教育主线。

    二当今中学生人格方面存在问题与原因

    据最新媒体报道:昨天是开学第一天,迎接温州四中学生的,是一场他们毫不知情的德育“考试
    ”??汲?,就设在教学楼楼梯上。昨天7时18分,学生们匆匆忙忙地上楼进教室。从一楼往二楼的楼梯上,一个易拉罐被随意地“丢”在地上,本该摆在转角处的扫帚,也横在楼梯中央。

    据最新媒体报道:昨天是开学第一天,迎接温州四中学生的,是一场他们毫不知情的德育“考试”??汲?,就设在教学楼楼梯上。昨天7时18分,学生们匆匆忙忙地上楼进教室。从一楼往二楼的楼梯上,一个易拉罐被随意地“丢”在地上,本该摆在转角处的扫帚,也横在楼梯中央。

    有的同学顾自聊天,边聊边跨了过去;有的同学低头走路,匆匆拾级而上,似乎熟视无睹;还有的同学看到了,停顿了一下,却绕了过去。3分多钟过去了,扫帚和易拉罐还躺在地上,没有人意识到,它们“放错了位置”。

    7时22分,一名高三男生下楼,看到扫帚,他弯下了腰,把扫帚扶起,摆到了墙角。记

    者留意到,这是“考试”开始后经过的第67名学生。随后,一名女生上楼时踩到易拉罐,便拾起来,扔进了转角处的垃圾桶。

    这样的“考试”,在同样的地点,昨天一早共进行了8次,其中有3次是不知情的学校老师交上了“满分卷”。在随后举行的开学典礼上,校方向全校学生公布了“开学第一堂考试”的结果。

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